אריאל ואורי מראיינים את ד"ר אנליה שלוסר על מהפכת הסיבתיות ועל המחקר שלה בתחום כלכלת חינוך. מדוע נדרשה מהפכה במחקר הכלכלי? האם עדיף להפריד בנים ובנות בחינוך? כיצד משפיע גודל והרכב הכיתה על החינוך של התלמידים? והאם קפא הגיהנום ורשות ממשלתית מאמצת שימוש בכלים מדעיים לקבלת החלטות?
הוקלט בתאריך: 21/12/2020.
מקורות:
מושגים שהופיעו בפרק:
תוקף חיצוני / תוקף פנימי (external / internal validity).
על מהפכת הסיבתיות בכלכלה:
Angrist, J. D., & Pischke, J. S. (2008). Mostly harmless econometrics: An empiricist's companion. Princeton university press.
Angrist, J. D., Lavy, V., & Schlosser, A. (2005). New evidence on the causal link between the quantity and quality of children (No. w11835). National Bureau of Economic Research.
LaLonde, R. (1986). Evaluating the Econometric Evaluations of Training Programs with Experimental Data. The American Economic Review, 76(4), 604-620. Retrieved January 3, 2021, from http://www.jstor.org/stable/1806062
השפעת הרכב התלמידים על הכיתה:
Lavy, V., & Schlosser, A. (2011). Mechanisms and impacts of gender peer effects at school. American Economic Journal: Applied Economics, 3(2), 1-33.
Lavy, V., Paserman, M. D., & Schlosser, A. (2012). Inside the black box of ability peer effects: Evidence from variation in the proportion of low achievers in the classroom. The Economic Journal, 122(559), 208-237.
כלכלת עבודה:
Lalive, R., Schlosser, A., Steinhauer, A., & Zweimüller, J. (2014). Parental leave and mothers' careers: The relative importance of job protection and cash benefits. Review of Economic Studies, 81(1), 219-265.
מחקרים הקשורים למענק עבודה בישראל ותכנית מעגלי תעסוקה:
תכנית מעגלי תעסוקה – הסבר כללי.
כלים לעידוד תעסוקה של תושבי הפריפריה: הערכת ההשפעה של "מענק עבודה מרוחקת".
הערכת אפקטיביות: תוכנית "תנופה" – ממצאים ראשוניים.